MGMP INFORMATIKA SMP KAB. SEMARANG: Informasi Guru

URGENSI MAPEL TIK, PUTUSNYA MATA RANTAI DIGITAL

05.42 2

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQL8xVx0U_aamESFJwOVPM0tXA3_szbBQkyNoZfFygRn4jvEvyNo2ohjQW8mrgm2FNhHbE25NjmxlPUZdyrk1_VwlY0_oCC0JEsr-C482wzLo4M3JGVOeH9XA4TZSHF8aSxcCv8W09BA/s1600/ptk-jaringan-komputer.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="600" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQL8xVx0U_aamESFJwOVPM0tXA3_szbBQkyNoZfFygRn4jvEvyNo2ohjQW8mrgm2FNhHbE25NjmxlPUZdyrk1_VwlY0_oCC0JEsr-C482wzLo4M3JGVOeH9XA4TZSHF8aSxcCv8W09BA/s200/ptk-jaringan-komputer.jpg" width="200" /></a></div>
Saat dialog sudah dijalankan, saat diskusi sudah dilakukan, saat bertukar pikiran sudah dilaksanakan, bahkan beberapa rekan guru rela dan ikhlash hati pergi ke Senayan untuk bertemu langsung dengan Pak Menteri saat itu sampai saat ini dan belum juga membuahkan sesuatu hal yang baik, maka kekuatan Media Sosial menjadi sedikit jalan kecil untuk menyuarakan suara hati para guru TIK/ KKPI di seluruh Indonesia. 
 
Sudah hampir 4 tahun saat digulirkan oleh Menteri Pendidikan kala itu, TIK menjadi polemik. Entah apa yang ada di benak Pak Menteri saat itu saat menggulirkan Kurikulum baru dengan dana yang sebegitu besarnya tetapi menepikan TIK dalam posisi terkucilkan. 
 
Barulah saat pro kontra bermunculan dengan berbagai isu dan kepentingan terbitlah Permendikbud No. 68 Tahun 2014 ketegangan dan kepanikan para Guru TIK/KKPI mulai agak mereda walau sebenarnya masih banyak yang berharap mapel TIK/KKPI dimasukkan kembali dalam struktur kurikulum bukan “sekedar bimbingan”. Permendikbud No. 68 Tahun 2014 yang kemudian “diperkuat dan diperjelas” lagi dengan Permendikbud No. 45 Tahun 2015 sangat jelas menerangkan “nomor kursi” tempat duduk guru TIK dalam Bis “Kurikulum 13”. 
 
Tapi yang terjadi di lapangan benar seperti yang sudah diperkirakan oleh banyak Guru TIK/KKPI sebelumnya, para pemangku kepentingan pendidikan di tingkat daerah atau sekolah belum sepenuhnya memahami kejelasan regulasi tersebut. Tidak mengherankan jika sampai sekarang banyak guru TIK/KKPI merasa “terdzalimi” dengan Regulasi tersebut akibat belum dijalankannya amanat regulasi tentang Peran Guru TIK/KKPI di sekolah dalam Kurikulum 13 ini. 
 
Berkaca pada kenyataan di lapangan saat implementasi Kurikulum 13 ini dijalankan yang terjadi adalah : BK/TIK tidak dijalankan entah dengan alasan tidak ada jam, implementasi kurang jelas, tenaga dibutuhkan untuk mengajar mata pelajaran lain, atau beragam alasan yang lain. Walau sebagian sekolah sudah “terbuka” wawasan dalam memahami arti regulasi guru TIK/KKPI dalam memberikan 1 jam pelajaran dalam waktu 1 minggu pelajaran masuk kelas, bukan hanya sekedar masuk jam “ekstra krikuler”. 
 
Banyak guru TIK/KKPI yang beralih profesi menjadi guru mata pelajaran lain dengan alasan jam mapel tersebut kelebihan. Inilah potret pendidikan di Indonesia, bagaimana sebuah ilmu diberikan tanpa keluasan ilmu dari sang pemberi ilmu, kalau dalam agama Islam ilmu itu terputus sanad-nya. Meminjam istilah barat “The Right Man in The Wrong Place”. 
 
Urgensi TIK bagi siswa tidak hanya sekedar siswa mampu bermain media sosial di HP karena TIK tidak hanya sekedar “mengetik”. Kalaupun mungkin TIK hanya sekedar mengetik tentulah anak-anak seperti Mbak Afi tidak akan mudah melakukan plagiasi sehingga dijuluki “AFI (Asli Flagiator Indonesia)”. TIK mengajarkan moral dan akhlaq bagaimana menghormati HAKI sehingga tidak mungkin bangsa Indonesia menjadi Bangsa Plagiator kalau betul belajar TIK-nya. 
 
Siswa sekarang yang mengalami K13 akan menjadikan mata rantai digital TIK di dalam karakter pendidikan akan hilang, sehingga jangan salahkan mereka jika kelak dewasa dalam pekerjaan mereka mereka akan bingung mengoperasikan komputer jangankan saat bekerja, sebagai persiapan Ujian Nasional Berbasis Computer pun mereka akan bingung. 
 
Jangan bandingkan kemampuan satu anak dalam bidang TIK sama dengan yang lain, karena masih banyak anak-anak yang bahkan sampai kelas IX SMP masih belum pernah mengoperasikan komputer karena ketakutannya memegang mouse atau mengetik menggunakan keyoard. 
 
Inilah yang seharusnya disadari khususnya pemangku kepentingan dalam pendidikan, walau mungkin TIK bukan lagi sebuah mata pelajaran dan itu sudah menjadi kebijakan yang boleh dibilang “blunder” fatal dan menggantinya dengan “BK/TIK”. Apapun regulasinya seharusnya diterapkan bukan mengabaikannya dan menjadikan guru TIK sebagai guru “hangabehi”. 
 
Bayak rekan guru TIK khususnya yang GTT ataupun di mengajar di sekolah swasta akhirnya tidak mendapatkan jam (NOL JAM) karena sekolah menganggap BK/TIK tidak begitu penting. Hanya karena rasa kemanusiaan saja mereka masih diperkerjakan dengan diberi jam mata pelajaran lain semisal prakarya atau seni budaya. Lagi-lagi guru TIK seakan menjadi korban “kesemrawutan” Kurikulum 13. Lagi-lagi seseorang dengan kompetensi yang berbeda “dipaksakan” untuk bekerja dengan “kompetensi” lain. Bagaimana kemampuan anak bisa optimal jika kompetensi gurunya bukan di bidangnya? 
 
Pemenuhan guru TIK sebagai guru BK/TIK bukan hanya sekedar menjadikan tunjangan profesi guru tersebut akan berjalan dengan lancar, bukan itu pokok permasalahannya. Tetapi pemenuhan hak sebagai seorang pengajar untuk mengajar sesuai dengan kompetensi dan keahliannya bukan sebagai “penambal” untuk mata pelajaran lain. Andaikan berjalan sebagai guru TIK dan menjadi BK/TIK, logikanya bagaimana bisa membimbing? Ketemu anak saja tidak pernah? 
 
Akhir tulisan ini, saya hanya ingin menegaskan buat rekan-rekan guru TIK, katakan dengan tegas SAYA Guru TIK, bukan guru olahraga, bukan guru seni budaya, bukan guru prakarya! Kembalikan mapel TIK atau jalankan amanat regulasi dengan memberi waktu 1 jam masuk kelas bukan sekedar ekstra kurikuler!. 
 
Penulis adalah Guru TIK Asli 
(Agung N)

Artikel Informasi Guru URGENSI MAPEL TIK, PUTUSNYA MATA RANTAI DIGITAL

Saat dialog sudah dijalankan, saat diskusi sudah dilakukan, saat bertukar pikiran sudah dilaksanakan, bahkan beberapa rekan guru rela dan ...

Baca selengkapnya »

Pengumuman Penting Guru Pembelajar 2017

16.12 0

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Diberitahukan kepada semua guru dan tenaga kependidikan, mulai tanggal 1 Juli 2017 info GTK hanya akan bisa diakses oleh guru dan tenaga kependidikan jika sudah terdaftar disalah satu kelompok kerja guru/Kepala sekolah/pengawas. 
Pendaftaran kelompok kerja guru/Kepala sekolah/pengawas dilakukan melalui aplikasi SIMPKB. http://simpkb.id 
 
Untuk Informasi pendaftaran kelompok kerja guru/kepala sekolah/pengawas, hubungi Dinas Pendidikan Setempat. 
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnjKjpFN2GzLYb2dxM0yRe0GzJ-WB3sLBg1ufi0IHcs6Ixybl_FZkROJw1PPkYK0RsVQzsNlnGSmBJFjPJ6w21-ow_nfBPr5jG2_8itNJ2Rc6IiraLTwSThblvoEl2qcWN0THreflsdw/s1600/guru+pembelajar.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="613" data-original-width="877" height="139" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnjKjpFN2GzLYb2dxM0yRe0GzJ-WB3sLBg1ufi0IHcs6Ixybl_FZkROJw1PPkYK0RsVQzsNlnGSmBJFjPJ6w21-ow_nfBPr5jG2_8itNJ2Rc6IiraLTwSThblvoEl2qcWN0THreflsdw/s200/guru+pembelajar.jpg" width="200" /></a> 
10 TANYA JAWAB PKB- GURU PEMBELAJAR TAHUN 2017 BUKU SAKU GURU (PKB) -PPPPTK TK DAN PLB -BANDUNG 
 
10 PERTANYAAN PKB -GURU PEMBELAJAR 
1. Apa yang dimaksud dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan? 
2. Siapa yang dapat mengikuti Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan? 
3. Apa itu SIM PKB? 
4. Apa alamat Website SIM PKB? 
5. Apa yang harus guru lakukan untuk memperoleh akun SIM PKB? 
a. Guru yang sudah melakukan UKG tahun 2015 
b. Guru yang BELUM melakukan UKG 
6. Apa yang harus guru lakukan jika lupa password akun SIM PKB? 
7. Mengapa Guru harus melakukan verifikasi dan validasi Sekolah Induk dan Mapel di SIM PKB? 
8. Bagaimana cara melakukan pemutakhiran/Perubahan data Sekolah Induk dan Mapel di SIM PKB? 
a. Pemutakhiran Profil Satminkal Guru 
b. Pemutakhiran Profil Mata Pelajaran Guru 
9. Siapa yang wajib melakukan tes awal? 
10. Bagaimana jika pengajuan perubahan data yang dilakukan tidak disetujui oleh dinas pendidikan? 
 
BUKU SAKU GURU 
PERTANYAAN DAN JAWABAN PKB -GURU PEMBELAJAR TAHUN 2017 
 
1. APA YANG DIMAKSUD DENGAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN 
BERKELANJUTAN? 
 
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah program yang bertujuan untuk 
meningkatkan kompetensi guru, khususnya untuk mengembangkan keterampilan 
instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang diampu. 
 
2. SIAPA YANG DAPAT MENGIKUTI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN 
BERKELANJUTAN? 
Guru yang dapat mengikuti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah guru 
yang: 
1. Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (tiga) hingga 10 (sepuluh) kelompok 
kompetensi yang nilainya di bawah KCM (65). Jika guru tersebut belum melakukan UKG 
atau telah melakukan UKG namun dengan mata pelajaran/paket keahlian/jenjang yang 
tidak sesuai, maka guru tersebut diwajibkan untuk melakukan tes awal dengan 
menggunakan sistem UKG. 
2. Terdaftar di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi Manajemen (SIM) 
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. 
3. Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan internet (khusus untuk peserta yang 
mengikuti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda daring dan daring 
kombinasi). 
4. Bersedia melaksanakan pembelajaran dengan kemauan dan komitmen yang tinggi. 
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan mewajibkan peserta untuk 
menyelesaikan setidaknya 2 (dua) kelompok kompetensi yang nilainya paling rendah dalam 
satu tahun program berjalan dan atau 2 (dua) modul prioritas yang sudah ditentukan dengan 
moda yang ditentukan oleh penyelenggara Program Pengembangan Keprofesian 
Berkelanjutan pada kurun waktu 1 (satu) tahun. 
 
3. APA ITU SIM PKB? 
SIM PKB adalah Sistem Informasi Manajemen yang digunakan pada Program Pengembangan 
Keprofesian Berkelanjutan. 
SIM PKB merupakan alat penghasil informasi untuk mengelola data dan sebagai pusat 
pengaturan layanan bagi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. 
 
4. APA ALAMAT WEBSITE SIM PKB? 
Website: sim.gurupembelajar.id 
 
5. APA YANG HARUS GURU LAKUKAN UNTUK MEMPEROLEH AKUN SIM PKB? 
A. GURU YANG SUDAH MELAKUKAN UKG TAHUN 2015 
Penerbitan akun guru yang sudah melakukan UKG tahun 2015 dapat dilakukan dengan 
melakukan Registrasi Akun di SIM PKB. Lakukanlah langkah-langkah berikut. 
1. Pilih menu Registrasi Akun 
2. Masukkan Nomor Peserta UKG 2015 dan Tanggal Lahir Anda 
3. Klik kotak kecil Saya bukan robot 
4. Klik Register 
 
B. GURU YANG BELUM MELAKUKAN UKG 
Penerbitan akun guru yang belum melakukan UKG dapat dilakukan dengan melakukan 
langkah-langkah berikut. 
1. Pilih menu Registrasi Akun 
2. Pilih menu Cari No. UKG 
3. Pilih nama Provinsi, Kota/Kabupaten, dan masukkan Nama Anda 
4. Klik Cari GTK 
5. Cari Nama dan Instansi Anda, kemudian Catat No Peserta UKG Anda. 
6. Lakukan Registrasi Akun seperti langkah-langkah pada poin 1 bagian A. 
 
6. APA YANG HARUS GURU LAKUKAN JIKA LUPA PASSWORD AKUN SIM PKB? 
Jika Anda lupa password akun di SIM PKB, Anda dapat menghubungi pihak berikut untuk 
dilakukan RESET PASSWORD. 
1. Ketua Komunitas 
2. Operator Dinas Kabupaten/Kota/Provinsi 
3. Admin UPT (P4TK/LP3TK) 
 
7. MENGAPA GURU HARUS MELAKUKAN VERIFIKASI DAN VALIDASI SEKOLAH 
INDUK DAN MAPEL DI SIM PKB? 
Semua guru diwajibkan untuk melakukan verifikasi dan validasi Sakolah Induk dan Mata 
Pelajaran di SIM PKB. Hal ini dilakukan untuk memastikkan tidak terjadinya 
ketidaksesuaian/salah jenjang/mapel pada saat melakukan Pengembangan Keprofesian 
Berkelanjutan. 
Berikut adalah langkah-langkah dalam melakukan verifikasi dan validasi Sakolah Induk dan 
Mata Pelajaran di SIM PKB: 
1. Guru login ke SIM PKB 
2. Pada saat login, Anda akan langsung diminta untuk melakukan verval Sekolah Induk dan Mapel terlebih dahulu. 
3. Jika Sekolah Induk dan Mapel TELAH SESUAI, maka Anda dapat langsung meng-klik 
SIMPAN. 
4. Jika Sekolah Induk dan Mapel TIDAK SESUAI, maka Anda dapat melakukan pemutakhiran 
data seperti langkah-langkah yang dijelaskan pada poin 8. 
 
8. BAGAIMANA CARA MELAKUKAN PEMUTAKHIRAN/PERUBAHAN DATA SEKOLAH INDUK DAN MAPEL DI SIM PKB? 
Jika Anda mendapati bahwa jenjang/mapel yang tercantum dalam SIM PKB tidak sesuai 
dengan bidang ajar yang harus Anda ajarkan di sekolah, maka Anda dapat melakukan 
pemutakhiran data di SIM PKB dengan melakukan langkah-langkah berikut: 
 
A. PEMUTAKHIRAN PROFIL SATMINKAL GURU 
Prosedur untuk melakukan pemutakhiran Sekolah Satminkal guru dapat dilakukan 
dengan langkah-langkah berikut: 
1. Klik ikon pensil pada kolom Sekolah induk/satminkal 
2. Pilihlah nama sekolah induk/satminkal sekarang. Untuk memudahkan dalam 
mencari satminkal, ketikkan nama sekolah di menu pencarian. 
3. Klik SIMPAN. 
 
B. PEMUTAKHIRAN PROFIL MATA PELAJARAN GURU 
Prosedur untuk melakukan pemutakhiran Mata Pelajaran (Mapel) guru dapat dilakukan 
dengan langkah-langkah berikut: 
1. Klik ikon pensil pada kolom Mata Pelajaran 
2. Pilihlah Mata Pelajaran yang menjadi bidang ajar sekarang. 
3. Klik Pilih 
4. Klik SIMPAN. 
 
Jika Anda melakukan perubahan data jenjang/mapel di SIM PKB, maka ketika Anda klik 
SIMPAN akan muncul kotak informasi seperti berikut. Klik tombol CETAK untuk mencetak 
SURAT PENGAJUAN PERUBAHAN DATA PTK. 
 
Jika Anda melakukan perubahan jenjang/mapel, maka Anda: 
1. WAJIB LAPOR ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi dengan menghubungi 
Operator Dinas SIM dan membawa serta SURAT PENGAJUAN PERUBAHAN DATA yang 
dicetak di SIM PKB. 
2. Perubahan data yang Anda lakukan dinyatakan SELESAI jika Dinas Pendidikan telah 
menyetujui perubahan data yang Anda lakukan melalui SIM PKB, dan memberikan 
TANDA BUKTI PERSETUJUAN PERUBAHAN DATA. 
 
Hal yang harus diperhatikan dalam melakukan pemutakhiran data sekolah induk/satminkal 
atau Mapel: 
1. Jika Guru pindah sekolah keluar wilayah yang sebelumnya (berbeda kota/kab/provinsi), 
atau pindah sekolah ke jenjang yang berbeda, dan sudah terdaftar di sebuah Pokja di 
wilayah/jenjang lama, maka Guru tersebut diwajibkan untuk meminta kepada Ketua 
Pokja untuk dikeluarkan dari pokja tersebut. 
2. Sistem akan mendeteksi apabila terjadi perubahan jenjang, dan sistem akan meminta 
guru tersebut untuk melakukan pemutakhiran Mapel. 
 
9. SIAPA YANG WAJIB MELAKUKAN TES AWAL? 
Tes Awal adalah ujian kompetensi yang dilakukan untuk memperoleh Profil Kompetensi 
Guru. 
Tes Awal WAJIB diikuti oleh guru yang : 
1. Belum mengikuti UKG 2015 
2. Melakukan pemutakhiran Jenjang & Mapel 
 
Catatan: 
§ Jika seorang guru yang sudah memiliki status Mentor/IN di SIM PKB melakukan 
perubahan jenjang/mapel dan melaksanakan Tes Awal, maka secara otomatis status 
Mentor/IN guru tersebut di SIM PKB akan ter-reset. 
 
10. BAGAIMANA JIKA PENGAJUAN PERUBAHAN DATA YANG DILAKUKAN TIDAK 
DISETUJUI OLEH DINAS PENDIDIKAN? 
Jika Dinas Pendidikan TIDAK menyetujui pengajuan perubahan data yang dilakukan, maka 
Saudara diminta untuk melakukan pembatalan ajuan dengan mengklik tombol Batal Ajuan 
pada box yang muncul di halaman beranda berikut. 
 
SUMBER : BUKU SAKU GURU (PKB) -PPPPTK TK DAN PLB -2017! BANDUNG

Diberitahukan kepada semua guru dan tenaga kependidikan, mulai tanggal 1 Juli 2017 info GTK hanya akan bisa diakses oleh guru dan tenaga k...

Baca selengkapnya »

Rekap Pendataan Capaian Kompetensi GPO 2017 Anggota MGMP TIK Kab. Semarang

15.41 0

Informasi Guru Kegiatan MGMP Rekap Pendataan Capaian Kompetensi GPO 2017 Anggota MGMP TIK Kab. Semarang

Berikut Rekap Pendataan Capaian Kompetensi GPO 2017 Anggota MGMP TIK Kab. Semarang:

Baca selengkapnya »

Undangan Calon IN Guru Pembelajar Mapel TIK

15.11 2

Berikut undangan resmi calon Instruktur Nasional (IN) Guru Pembelajar mata pelajaran TIK yang akan dilaksanakan di LPPPTK bidang KPTK Makassar Sulawesi Selatan. 
Salah satu peserta Pelatihan Instruktur Nasional Guru Pembelajar Mapel TIK adalah Siti Sholihah Ari Susanti Guru TIK SMP N 3 Ungaran, Kabupaten Semarang. 
 
Berikut isi lengkap surat undangan calon guru pembelajar Mapel TIK: 
Yth. Kepala Dinas Pendidikan Kota Kabupaten Terkait 
Di Tempat 
Dalam rangka Pelaksanaan Program Guru Pembelajar, Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Kelautan, Perikanan, Teknologi Informasi dan komunikasi (LPPPTK bidang KPTK) akan melaksanakan Pelatihan Calon Instruktur Nasional untuk guru mapel TIK SMP, SMA, dan SMK. 
 
Sehubungan dengan hal tersebut diatas, kami mohon Bapak agar dapat mengijinkan dan menugaskan kepada daftar nama terlampir untuk mengikuti kegiatan tersebut, dengan penjelasan sebagai berikut: 
1. Judul Kegiatan :  
“Pelatihan Calon Instrukiur Nasional Program Guru Pembelajar” 
 
2. Waktu danTempat: 
Hari Tanggal : Senin, 22Agustus s.d. Rabu, 31 Agustus 2016 
Tempat: Dalton Hotel, Jalan Perintis Kemerdekaan No. 17, Biring Kanaya 
Registrasi : Senin, 22 Agustus 2016 mulai pukul 13.00 WIT 
Pembukaan : Senin, 22 Agustus 2016 pukul 16.00 WIT 
 
3. Biaya: 
<div style="text-align: justify;">
a. Biaya penyelenggaraan kegiatan pelatihan, akomodasi, dan konsumsi dibebankan pada DIPA LPPPTK KPTK Gowa Sulawesi Selatan TA 2016, sesuai dengan peraturan dan ketentuan yang berlaku.</div>
b. Biaya transportasi akan digantikan berdasarkan Standar Biaya Umum (SBU) yang 
berlaku. 
<div>
 </div>
4. Persyaratan peserta: 
a. Peserta aclalah guru yang berdasarkan pemetaan hasil uji kompetensi guru masuk kategori calon Instruktur 
b. Peserta yang hadir adalah sesuai dengan daftar nama terlampir dan apabila ada yang datang tidak sesuai dengan persyaratan maka itu tidak diterima dan panitia tidak ada kewajiban kepada mereka dalam segala hal. 
c. Peserta IN yang tidak bisa hadir, tidak bisa diganti sebelum koordinasi pihak panitia 
d. Peserta membawa laptop dan modem 
e. Peserta membawa Surat Keterangan Sehat dan kartu ASKES/ BPJS 
f. Peserta menyerahkan surat tugas dan dinas pendidikan terkait atau dan kepala sekolah peserta bertugas 
g. Peserta menyerahkan SPPD yang ditandatangani pimpinan rangkap 2 (cap dan tanda tangan asli bukan foto copy) serta identitas penanda tangan ditulis di kertas lain. 
h. Peserta menyerahkan tiket kelas ekonomi bukti peijalanan sesuai dengan Standar Biaya Masukan (SBM), airport tax dan boarding pass ASLI atas nama yang bersangkutan dañ tempat bertugas ke tempat kegiatan (bagi yang menggunakan transportasi udara), peserta yang menggunakan kendaraan umum, tidak diperkenankan menggunakan transportasi carter/ rental (bagi transportasi darat/ laut). 
j. Membawa literatur yang berkaitan dengan materi diklat 
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEfHtaNYl0o3xDS9B_OYrAwwdZtuJaNvLBdb_F1QuMzXrF_Rt0J6XZ0drKHD1mPxKVPwuCKPydcKZvBMjUqPdfP1WORoGAl8B6RWuVwncAS4LEwizVkp3NvjzInQy2uluAg_wBVFAEFw/s1600/calon-inas-guru-pembelajar-tik.jpg" width="100%" />
 
Konfirmasi kehadiran dapat menghubungi contact person Sdri. Santia Gardenia (Hp.085255545504), dan untuk informasi lebih lanjut dapat dilihat di laman <a href="http://www.kptk.or.id/">www.kptk.or.id</a>. 
<div>
 </div>
<div>
<ul>
<li><a href="https://drive.google.com/open?id=0B69cDTsqMFE4THNWQTdwZ2cxYk0" target="_blank">Download File Undangan dan Daftar Peserta Calon IN Guru Pembelajar Mapel TIK</a></li>
</ul>
</div>